A. Forebyggende arbeid:

1. I forbindelse med overgangen fra barneskole til ungdomsskole, innhenter klassestyrer opplysninger om elever som har vært utsatt for mobbing eller som befinner seg i risikosonen. Slik informasjon skal dokumenteres og meldes rektor.
2. Skolen satser på positive aktiviteter for elevene i friminuttene.
3. På foreldremøter tas mobbeproblematikken opp på generelt grunnlag. Mobbing tas opp på alle foreldrekonferanser.
4. I elevsamtalene, som holdes minimum en gang pr. skoleår, skal mobbing være et av temaene.
5. Alle henvendelser om mobbing skal dokumenteres og meldes skolens rektor. Rektor avgjør om skolens handlingsplan ved mobbing skal iverksettes.
6. 8. og 10. trinns elever svarer på skolens spørreundersøkelse om mobbing hvert år. 9. trinn deltar i trivselsundersøkelsen i regi av Evalueringstjenesten i Trondheim kommune. 
7. Skolen prøver å gi elevene kompetanse i konfliktløsing gjennom bl.a. å avholde regelmessige klassemøter
8. Klassene bør lage sin egen "Pass på plakat" - en kontrakt om hvordan klassemiljøet skal være.
9. Etter spesiell vurdering kan skolen opprette samtalegrupper.
10. I den grad det er nødvendig, skal alle skolens lærere informeres om eventuelle mobbesaker.  

B. Handlingsplan ved mobbing:
Klassestyrer er den som er nærmest eleven. Det er derfor naturlig at klassestyrer i første omgang prøver å løse saken på klassenivå. Hvis ikke saken kan løses her, gjelder følgende prosedyre:

1. Mobbeoffer og mobber(e) har samtaler hver for seg hos rådgiver eller sosiallærer. Det skrives logg fra samtalene.
2. Elevenes foreldre/foresatte kontaktes.
3. Det holdes et konfrontasjonsmøte mellom elevene, hvor klassestyrer, rådgiver/sosiallærer og eventuelt rektor/trinnleder er til stede. Foreldre/foresatte kan kalles inn.
4. Det lages en kontrakt mellom elevene. Kopi av kontrakten skal sendes til elevenes foreldre/foresatte. Rektor er ansvarlig for å følge opp kontrakten.
5. Skolen v/rektor skal lage en oppfølgingsplan for kontakt med mobbeofferet og dennes foreldre/foresatte. Kontrakt (pkt. 4) og oppfølgingsplan skal lagres i elevens mappe.
6. Klassestyrer og skolens sos.ped.team drøfter om andre parter som Hjelpetjenesten, politi eller Konfliktrådet skal inn i saken.